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11月29日 遭遇督军！ 今天已经是第二次上讲台了，虽然感觉准备工作没有昨天准备得那么充分，但因为是已经多少适应了，所以整个过程还算连贯。
昨天可能是因为大家还比较“腼腆”，也照顾到我是新老师，没有对我进行狂轰滥炸，只是课间还有下课以后问了几个课上没太听懂的问题。今天稍微熟悉一点了，也敢在讲课过程中直接提问了。他们的问题还挺有水平，记下来，供今后教课参考。
可见休息过后，突然看到右侧角落里来了个“新学生”。我看他还挺像中国人的，暗暗推测：这是那位旷了七十多堂课的老兄吧？终于出现了！这在留学生里没什么奇怪的，那乌兹别克的兄弟，第一周也从没现过身，也是昨天我上第一次课的时候才来的，虽然是中亚人，但也很像中国人。比较麻烦的是，我叫不叫他回答问题或者复述课文故事呢？毕竟第一节课他没来，而且又旷了七十多堂课，答不上来大家都不爽。可是不叫吧，这“新老师”也太冷落学生了吧？算了，看时间吧，最后一个叫他，听别的同学说个十几遍，怎么着也记住点吧。
也许该着今天不用叫他，时间刚刚好，这样，我名正言顺地“没理他”。下课吧，同学还是很踊跃地问问题，我和崔老师一起忙活了一阵。处理完学生们的问题，就要跟崔老师研究明天上课的问题了。崔老师问我：“那个人是你们带队老师吗？”把我造一愣。“谁？”“坐在后边的那个人。”天哪，何时来的微服私访的督军哪？还真就差点提问到他头上！OH, MY GOD!
11月28日 战地日记 今早一醒，又开始胡言乱语：人的死法有两种，要么悲惨的死去，要么更惨的死去。
不过，真的亲临战场，感觉还可以。对于我来说，有一条规则我一直贯彻到底，那就是：我把该忘的忘了（比如紧张、焦虑、老师的存在什么的），也把不该忘的给……给……给忘了（学生的名字呀，教案的内容啊）。
我理想的境界就是离开讲义，顺其自然的进行下去，但是“不该忘的也给忘了”，所以不得不偶尔偷偷看两眼。想用些障眼法，让“偷窥”教案变得自然一些，可是经常是看了好几眼连地方都没找到，于是乎——尴尬！
头疼的是，课前记得清清楚楚的名字，当时怎么也想不起来，而且越是像中国人名字的名字，我越是想不起来。好不容易记得几个，还张冠李戴，冲着一个叫卢明哲的朝鲜大叔叫“韩哲直”（另一个朝鲜大叔的名字）。
今天讲课的时候，虽然尽力避免新词难词，可还是干了个“自找麻烦”的事。我解释课文的时候，竟然用了“谦虚”这个词。我以为他们都该会的，可我太主观臆断了，差点因此“送命”。好在这些学生比较仁慈，赦免了我的“死罪”。可是死罪可免，活罪难熬——心里总觉得不爽啊！
11月27日 明天就要上战场了！ 明天就要亲临对外汉语教学第一线了！
 将成为英雄还是烈士？我不知道，不过至少还是“光荣”的一战。
 朋友们也都正在做最后的武装准备，等待或早或晚到来的战地考验。
虽然战略理论上总是强调要以学生为中心，但真要是被学生一个接一个的问题轰炸个措手不及，可就要崩溃了。如果没有听课老师督军还好，大不了惨死在讲台上，一死“以谢天下”。可要是再来个督军，加重作战负担，可能会死等更惨。那也没关系，“前事不忘，后事之师”，以警后世吧。
别紧张，情况没那么糟糕，世界人民大都是友好的，至少我接触的这些国际友人还是很和善的。他们也许会开个玩笑逗逗你，可还不至于把你弄得很尴尬。
好啦，我要进行战前最后一次演习啦！祝我好运，也祝我的战友们好运！ 11月23日 班级成分复杂 拿到班级名册，嗬，“成分”还挺复杂。
五个朝鲜仨韩国，两个印尼俩越南，两个来自突尼斯，俄美意乌叙各一。（乌兹别克和叙利亚）
这为乌兹别克是老兄还是大姐呀，至今还未出现，不知道在这剩下的十天实习时间里还能不能一睹尊容。
老师介绍说，朝鲜和韩国学生非常友好，还没发生过什么争端。后来经过同学们的分析，透过现象抓住了本质——朝鲜是五位大叔、韩国是三个漂亮美眉。HOHOHO……别当真了，这是我们的杜撰。
得知班上一部分同学是阿拉伯民族时，突然意识到，班上三大宗教已经聚齐。先是精神略感紧张，后经老师证实，本班还都是热爱和平者，没有什么异常者，终于把心又放回肚里。
于是乎，突然发现对外汉语教师还真不容易，真要是有些不正常的先生小姐，这教室不得被他们掀翻了房顶啊。
11月21日 实习第一天考研八周前，今天，对外汉语系实习队伍全线出击。
上周四就开会与导师见面了，领了教材。可是我的导师忙，周五才见到。
我的导师是崔永华，对外汉语很牛的人物。我因此遭“嫉妒”，让某人冲动得想打我。因为她太崇拜他了！百闻不如一见，一见不如听他一课。第一次见面就觉得他这人特别随和，跟学校网页上绝对不是一个风格。今天又听了他一节课，没想到他那么喜欢“笑”，课堂上还有那么多丰富的表情和动作，像年轻人一样，放得开。 |
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